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From theory to practice: a study on the“Three-Dimensional Integration and Dual-Cycle”MTI collaborative education model [从理论到实践：“三维融合双循环”MTI协同育人模式研究]

马颖 *常乐

立足深化产赛教融合，促进高质量翻译实践人才能力发展，本研究采用混合研究取向，对“三维融合双循环”MTI研究生协同育人模式开展理论与实践研究。基于文献法、德尔菲法、调查法，从“产赛教”三个维度融合和“教学..

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校级研究项目沈阳理工大学引进高层次人才科研支撑计划资金资助

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A practical study of red culture and primary school art curriculum [红色文化与小学美术课程的实践研究]

韩雪艳 *孙佳慧

本研究聚焦于红色文化在小学美术课程中的有效融入，旨在通过美术教育这一独特视角，传承和弘扬革命精神与爱国主义情怀。本文主要论述红色文化融入小学美术课程的必要性，并结合实际情况提出将红色文化应用于小学美术..

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A systematic review of the application of the p-optimality method in computerized adaptive testing item pool design and its inspirations [p-最优化题库设计法在国外计算机自适应考试中的应用及其启示]

杨丽红 *

p-最优化题库设计法是指根据考试目标人群的特点确定符合考试要求的最佳题库蓝图，目的在于确保测试的准确度和题目的均衡利用。p-最优化题库设计法可在题目数量最优化、测量精度最优化和题库设计过程最优化三方面展现..

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山东省教育科学“十四五”规划课题招生考试一般专项（项目编号：2021KYB002）

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Research on strategies for improving the quality of standardized residency training through smart teaching and the BOPPPS model [运用智慧教学和BOPPPS模式提升住院医师规范化培训质量的策略研究]

胡正川,卢淼龄 *

住院医师规范化培训是培养医疗人才的关键阶段，当前培训多依赖经验式教学，难以全面提升住院医师的临床思维和操作技能。智慧教学通过大数据和人工智能，能够实现个性化学习、实时数据反馈和虚拟仿真。BOPPPS教学模式..

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A study on the evaluation of ideological and political education in college English courses based on the theory of school engagement [基于学习投入理论的大学英语课程思政教学评价研究]

李玲玲¹ *杜鹏举²

本研究聚焦于大学英语课程思政教学的评价问题，借鉴学习投入理论，并结合《大学外语课程思政教学指南》相关要求，构建了一套评价量表。该量表由3个一级指标、6个二级指标以及18个具体评价指标构成，旨在从学生的情感..

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广东省哲学社会科学规划项目（项目编号：GD23WZXC01-02）2023年度广东省质量工程项目东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目（编号202202025）2023年度广东省高职教育教学改革研究与实践项目（编号：KCSZ05001）

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Research on the path of integrating the construction of college student party branches with student education, management and service [高校学生党支部建设与学生教育管理服务密切融合的路径探索研究]

李宏伟 *

高校学生党支部作为党的基层组织，在大学生思想政治教育中发挥思想引领作用。本人担任学院学生党支部书记，积极探索如何将党支部建设与学生教育管理服务工作密切结合，尝试开展了一系列党支部活动。在活动开展过程中..

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On the construction of the curriculum system for BTI featuring the transportation engineering under the background of new liberal arts [新文科背景下交通特色翻译专业课程体系构建探索]

单伟红 *

新文科建设对翻译专业建设提出了新的更高要求。本文以新文科背景下交通类特色高校翻译专业建设为研究对象，分析了现阶段本科翻译专业课程设置同质化较为严重、未能体现行业高校翻译专业特色以及与行业脱节严重，产教..

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江西省高校人文社会科学重点研究基地2022年度项目（项目批准号：JD22013）江西省教育规划（教改）一般项目（项目编号：JXJG-21-5-11）

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Development and construction of foreign language textbook policy discourse system in basic education since reform and opening up [改革开放以来我国基础教育外语教材政策话语体系的发展与建构]

陈甜 *

改革开放以来，我国基础教育课程改革不断深入，逐渐形成了独具中国特色的基础教育外语教材政策话语体系，其历史演进分为改革重建期、规范转型期、跨越发展期、创新导向期四个阶段，并遵循三条演变逻辑理路，一是服务..

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广西研究生教育创新计划项目（YCSW2023160）

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Review and prospect of the study of the history of Chinese pedagogy [中国教育学史研究的回顾与展望]

陈心怡 *

中国教育学史研究经历了从引介到本土化、从单一到多元的发展历程。本文基于已有研究成果，系统回顾中国教育学史研究的发展脉络，分析其主要特征与存在的问题，并对未来发展进行展望。研究发现：中国教育学史研究经历..

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A study of English language learners' engagement with writing feedback a human-computer interactive environment [人机互动环境下英语学习者的写作反馈投入研究]

王少娟 *

本研究通过写作文本，调查问卷和半结构访谈法考察了非英语专业12名大一学生历时一学期的反馈投入情况。研究发现，一学习者反馈投入表现为批改网+教师并重型，同伴+教师并重型和批改网+同伴+教师并重型的三种反馈投入..

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西北农林科技大学语言文化学院项目