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A practical study on supporting children's deep learning through exploring orchard secrets to exploring science games: a case study of the small class curriculum "ant comes to ant fun" [从果园探秘到科探游戏支持幼儿深度学习的实践研究——以小班班本课程《“蚁”来“蚁”趣》为例]

闫梦梦 *

对小班幼儿而言，对自然界万事万物既好奇又有探究欲，在一次果园探秘时蚂蚁吸引了他们的注意。蚂蚁在幼儿早期生活中最为普遍，为了进一步梳理幼儿对蚂蚁的既有经验，帮助幼儿构建新体验，开阔眼界。本研究以小班班本..

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Practical research on teacher support strategies in autonomous games [自主游戏中教师支持策略的实践研究]

夏英 *

自主游戏是指幼儿在游戏活动时，选择和参与自己爱好和感兴趣的游戏活动。充分发挥幼儿的天性和自主性，让幼儿自主选择游戏，在游戏时自发交流，使其在游戏过程中感受到快乐和满足，促进幼儿积极性、主动性和创造性，..

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Research on the dilemmas and solutions of the development and utilization of intangible cultural heritage curriculum resources in kindergartens [幼儿园非遗课程资源开发与利用的困境与出路的研究]

钱晓雯 *

非物质文化遗产这是一种无形的文化遗产。2003年10月，联合国教科文组织第32届会议通过了《保护非物质文化遗产公约》，将"非物质文化遗产"定义为："各种社会实践，思想表达，表达方式，知识，技能，以及与之有关的工..

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The application of the thought of combining numbers and forms in the teaching of algebra in junior high school [数形结合思想在初中代数教学中的方法应用]

荣英子 *

数形结合是一种重要的数学思想，将数学中抽象的数量关系与具体直观的图像结合起来，包括“以形助数”和“以数辅形”两个方面。这种思想通过将形的具体明确地表现出来，反映了数量之间的关系，同时利用数来具体描述形..

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An experimental study on the improvement of self-control ability of Tibetan first grade students by perceptive game teaching [感悟式游戏教学提升藏族初一学生自我控制能力的实验研究]

洪显利 *古云曦

藏族初一学生正在经历离开父母从高原到山城的环境适应过程，同时也在面对青春期的身心变化压力，自我控制能力在度过这段“危机”中起到重要作用。本文旨在探讨感悟式游戏教学对藏族初一学生的自我控制能力提升作用，..

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重庆市社会科学规划社会组织项目（编号：2021SZ14）

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A Study on Teacher Discourse in Junior High School English Classrooms——A Case Study of Kun Cheng School [初中英语课堂教师话语研究——以昆承中学为例]

陈慧¹ *程秋雅²

本研究以昆承中学初中英语课堂为背景，旨在深入探讨教师话语在初中英语教学中的特征和影响。通过系统观察、教师访谈、学生问卷调查以及学业成绩分析等多种方法，我们对教师话语的类型、应用策略以及与学生学科素养和..

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2022年度常熟理工学院外国语学院加强基础外语教育课题研究专项行动研究项目（项目编号：2022CSLGWGY002）

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Research on the reform of SPOC mixed teaching mode of building information courses under the background of emerging engineering [新工科背景下建筑信息化课程SPOC混合式教学模式改革探究]

吴泽洲,刘晓泛,李昇翰 *

为了顺应新工科理念，传统工科课程的教学目标及教学模式亟待更新完善。建筑信息化课程存在缺乏系统工程理论知识体系的学习、培养目标与行业需求割裂，忽略学生作为认知主体的地位和教学效果反馈不及时等一系列问题。..

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国家自然科学基金面上项目（No. 72371171）深圳市的教育科研课题（立项编号：YB2023005）

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A study on the coherence of the writing system in Chinese junior high school textbooks (part edition) [中国初高中语文教材（部编版）写作系统的衔接性研究]

杨雅州 *

由于我国高校实行了学科划分，各学科间的教学衔接问题也随之出现。因为教师的教学理念不一样，教育的知识体系也不一样，学生的认知能力也不一样。因此，在初高中语文教学中，就产生了一些教学衔接问题，其中，写作教..

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Observation and research on the implementation of mental health education in primary and secondary schools in Sichuan Chongqing region [川渝地区中小学心理健康教育实施情况的观察研究]

洪显利 *刘冬霞

本研究旨在调查川渝地区中小学心理健康教育的现状，发现问题以提出对策，以进一步充实心理健康教育本土化的研究、并为相关教育管理部门及学校开展心育工作提供相关依据与参考。我们选择自编学校心理健康教育现状观察..

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重庆市社会科学规划社会组织项目（编号：2021SZ14）