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A study on the coupling mechanism between talent supply and market demand in higher vocational education under the AIGC background [AIGC背景下高职教育人才供给与市场需求的耦合机制研究]

邓远飞 *方晓 *

在人工智能生成内容（AIGC）技术快速迭代与产业应用深度拓展的背景下，数字经济对高素质技术技能人才的需求呈现出精准化、复合型、动态化特征。高职教育作为技术技能人才供给的核心载体，其人才培养与市场需求的耦合..

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广东开放大学（广东理工职业学院）深化新时代教育评价改革专题项目（项目编号：2024JYPJ01）2024年广东省教育科学规划课题（项目编号：2024GXJK140）2024年广东省学习型社会建设(继续教育)质量提升工程项目（终身教育教学改革与研究实践项目）（项目编号：JXJYGC2024D226）教育部供需对接就业育人项目（项目编号：2023122650156、2023122886785、2024010876565、2024100940842）

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Construction and practice of the mechanism for the recognition and transfer of farmers' learning achievements under the background of rural revitalization——A Case study of the Credit Bank of Guangdong Open University [乡村振兴背景下农民学习成果认定和转换机制的构建与实践——以广东开放大学学分银行为例]

张穗 *

乡村振兴的核心是人才振兴，农民群体的素质提升与能力发展是农业农村现代化的关键支撑。当前，农民教育培训与学历教育衔接不畅、学习成果缺乏有效认证等问题，制约了农村人才培养质量。广东开放大学作为广东终身教育..

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广东省学习型社会建设（继续教育）质量提升工程项目（项目编号：JXJYGC2024F305）

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Exploration and practice of new mode of ideological and political education in financial management course [财务管理学课程思政教育新模式探索与实践]

曹承洲 *

针对财务管理学课程与思政教育的有效融合问题，本研究首先梳理了财务管理学课程的发展历程及当前状况，阐明了思政教育在其中的关键作用。本文提出了一套完整的思政教育理论框架，明确了其在财务管理学中的应用原理和..

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Applied research on college English classroom teaching design based on the OBE concept: a case study of the 2025 FLTRP “Teaching Star” competition [基于OBE理念的大学英语课堂教学设计的应用研究——以2025年外研社“教学之星”大赛为例]

刘永丽 *

在全球化背景下，大学英语课程教学肩负着学生成长成才和国家战略发展的重要使命。本文以2025年外研社“教学之星”大赛参赛单元Unit 6 Go Green为例，基于OBE理念，开展教学设计案例分析，探索大学英语课堂教学改革路..

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On the formation of English originated transliterated words and the trend of their Hanization [论英源音译词的形成与汉化趋势]

孙小娜 *

这对提高译文质量具有十分重要的意义。汉字是一种表意体系的文字，其特点是形义关系十分密切[1]。作为表意文字，汉字的字形与意义之间存在着天然的紧密联系。长期接触汉字的使用者，会不自觉地形成一种依赖字形解读..

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珠海科技学院AI赋能实践课程教学项目（项目编号：SYSJ2025026）

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Localization construction and development path of Chinese teaching syllabi for secondary schools in Sri Lanka——a systematic analysis based on official documents from the national institute of education [斯里兰卡初高中中文教学大纲的本土化建构与发展路向——基于对国家教育学院官方文件的系统分析]

陈东芳 *

本研究以斯里兰卡国家教育学院发布的三份官方中文教学大纲为核心研究对象，采用文本分析法与比较研究法，系统梳理其本土化建构逻辑与内部进阶体系，并对比其与国际主流语言教育标准的异同。研究发现，该系列大纲的宏..

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2024年重庆市社会科学规划外语专项（一般）（项目编号：2024WYZX28）

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Research on the construction of a "Three-Dimensional" comprehensive language teaching assessing model for college foreign languages based on value-added assessment [基于增值评价的“三维”大学外语综合型语言教学评价模型构建研究]

杨雪 *

本研究尝试构建基于增值评价的“三维”大学外语综合型语言教学评价模型。模型通过整合增值评价DEA 模型、SGP 模型与过程评价和结果评价，形成综合型的语言教学评价体系。同时基于模型实施了为期 1 年的实证研究。结..

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第十二批“中国外语教育基金”项目（项目编号：ZGWYJYJJ12A166）

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An investigation into the impact of assessment for learning on oral English teaching and learning [促学评价在英语口语教学与学习中的应用研究]

赵中宝 *

本文探讨了促学评价理念及其反馈信息在英语口语教学与学习中的应用。本研究以28名非英语专业大学本科生为实验对象，主要实验工具包括英语口语促学评价、问卷调查和访谈等。通过定性和定量分析相结合的方法，本研究发..

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湖南省哲学社会科学规划基金项目（项目编号：19YBA175）

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Optimization practice of the "Three Determinations and Three Inspections" class meeting system in universities from the perspective of refined management [精细化管理视域下高校“三定三查”班会制度的优化实践]

马丁 *

在高校学生工作管理中，班会内容显露出形式化、低效化及与学生需求脱节的现实问题。本文引入精细化管理理论，以“三定三查”（定时、定主题、定形式，查准备、查过程、查成效）班会制度为研究对象，通过分析其实践价..

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Thailand's short-term Business Chinese learning needs and textbook localization strategies—A case study of Bangpakong Business Administration Technological College [泰国短期商务中文学习需求及教材本土化策略——以邦帕孔商业管理技术学院为例]

白晓雨 *

中泰商务合作的深化催生了本土市场对商务中文复合型人才的迫切需求。本研究来源于笔者在泰国邦帕孔商业管理技术学院为大专学生教授商务中文的经历，在初期遭遇了教学的诸多困境，其问题的核心在于现行商务中文教材难..

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