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Construction of basic forms of practical teaching for ideological and political courses in universities from the perspective of Marxist Theory of Practice [马克思主义实践观视域下高校思政课实践教学基本形态的建构]

胡志洋 *甘贝贝

基于马克思主义实践观与“三全育人”要求，针对高校思政课实践教学同质化、碎片化、表面化困境，提出体验式、探究式、服务式、虚拟仿真式四种基本形态。通过构建“全员联动”责任共同体、“全程贯通”育人链条、“全..

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唐山师范学院2024年教育教学改革研究项目（思政课程项目）（项目编号：2024JG01）唐山师范学院2025教研教改项目（项目编号：2025JGZD078）

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Research on the construction of practical teaching mode for normal education majors under the "U-G-S" collaboration mechanism: a case study of Yuxi normal university [“U-G-S”共育机制下师范专业实教学模式构建研究——以玉溪师范学院为例]

蔺朝坤¹ *易银银²

研究立足于教师教育改革背景，针对地方师范院校实践教学中存在的协同机制不畅、资源分散与培养成效不足等问题，基于协同治理理论，并结合玉溪师范学院探索，构建了高校、政府与中小学深度融合的“U-G-S”三位一体实..

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2022年玉溪师范学院教学研究与改革实践项目（项目编号：202227）

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Research on the cultivation path of craftsman spirit of students in technician colleges from the perspective of ideological and political education [思政视角下技师学院学生工匠精神培育路径探究]

胡诗琦 *

随着社会经济的快速发展，技能型人才的重要性日益凸显。技师学院作为技能人才培养的重要基地，其教育成效备受关注。工匠精神作为技能人才的核心素养，对学生的职业发展和个人成长具有深远影响。本文以韶关地区的技师..

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A study on the implementation paths of culturally responsive teaching based on cultural confidence in junior high school English classrooms——taking unit 4 of grade 7 volume 1(NSE) as an example [基于文化自信的文化回应性教学在初中英语课堂的实施路径研究——以新外研版七上Unit4为例]

朱泱泱 *

自习总书记提出“文化自信”以来，在教育界培养具有国际视野并承担文化传承与创新使命的新青年成为了教学的重要目标之一。然而在过去的英语课堂中，出现了学生“文化失语症”的问题。因此本研究将立足于具有跨文化教..

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2025年度省级大学生创新创业训练计划项目

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Research on the digital and intelligent support path of integrating Shanxi's excellent traditional culture into the ideological and political education of college students [山西优秀传统文化融入高校学生思政教育的数智化支持路径研究]

张骐瑛 *

本文采用文献研究法、问卷调查法与深度访谈法，探究山西优秀传统文化融入思政教育的数智化路径存在年级参与断层、学科认知分野、技术应用浅层化等问题，从政策与制度保障、数字资源建设、教学模式创新、师资队伍建设..

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2025年度太原师范学院思政教育管理课题（项目编号：SYFDYSZ-2504)2025年度山西省青少年工作研究课题（项目编号：qsngz25084）

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The Chinese-Japanese parallel corpus of International Discourse with Chinese Characteristics: compilation and applications [中国特色对外话语中日平行语料库的建设及应用研究]

张岩 *

为落实高校外语专业“三进”工作要求，推动课程思政改革与外语教学深度融合，本文以中国特色对外话语为研究对象，采用信息化技术与语料库建设方法，构建中日平行语料库，完成语料采集处理、分词标注、平行对齐及检索..

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广东省哲学社会科学规划2025年度常规项目一般课题（项目编号：GD25CWY19）2025年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）（项目编号：2025GXJK0694）教育部产学合作协同育人项目（项目编号：2510095033）

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From content validity to pedagogical transformation: an alignment-based reform of TEM8 translation tasks [从内容效度到教学转化：TEM8翻译任务的一致性优化研究]

邹文婕 *

英语专业八级考试（TEM8）对本科翻译教学具有持续而显著的指向效应。本文以统一效度观与论证式效度为总体框架，聚焦翻译任务的内容效度及其与高校课程目标的协同关系，提出“蓝图—能力—量规—教学”四位一体的一致..

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广州南方学院2025年度校级科研项目（项目编号：2024XK023）

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The characteristics and influences of aesthetic education elements in continuing education physical education courses [继续教育体育课程中美育元素的特征与影响]

邓涛^1,2 *

本研究基于“五育融合”政策背景，探讨继续教育体育课程中美育元素的特征及其对继续教育学习者课程喜爱度的影响。通过对浙江省5所开放大学315名学生的问卷调查，运用探索性因子分析与多元线性回归方法，提取出五个因..

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中国成人教育协会美育研究课题（项目编号：2024-MYYB-002S）

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Research on the optimization of undergraduate teaching quality evaluation system and construction of a smart platform—an empirical analysis based on 51 universities [本科教学质量评价体系优化与智慧平台构建研究——基于51所高校的实证分析]

罗永 *黎宇珍

教学质量评价是高等教育高质量发展的核心保障，也是一流人才培养的关键抓手。本研究以境内外51所不同层次、不同学科特色的高校为样本，通过文本分析、比较研究及问卷调查，系统梳理当前高校教学质量评价体系的现状与..

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北京理工大学珠海学院2023年校级质量工程项目（项目编号：2023056ZLGC）

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A practical study of cross-campus ESP courses [跨线校园ESP课程的实践研究]

欧阳亚雄 *

本文基于“千人千面”教育理念，探讨人工智能支持下ESP（专门用途英语）个性化教学模式在跨线校园中的应用路径。以美术英语课程为例，结合课堂观察、问卷调查及AI平台数据（Quizizz、We Test、超星学习通），分析不..

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