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Exploring a “Knowledge–Belief–Action” integrated pathway for moral education in higher education: a case study of Appreciation of Traditional Chinese Artefacts [基于“知信行统一”的高校美育课程思政路径研究——以《中国传统器物美学鉴赏》为例]

张景活 *

本研究依托深圳职业技术大学《中国传统器物美学鉴赏》课程，探讨在新时代美育改革背景下构建“知信行统一”的课程思政路径。课程以器物美学与非遗教育为载体，通过系统知识建构、价值引领与社会实践相结合，实现学生..

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深圳职业技术大学党建与思政研究项目（项目编号：8025310033Z1）

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A study on the reconstruction of the “Multilingual + Professional” curriculum system for minor languages under the new liberal arts: taking Korean language major as an example [新文科背景下小语种“复语+专业”课程体系的重构研究——以朝鲜语专业为例]

孟新茹 *

在新文科建设强调学科交叉、融合创新与服务国家战略的宏观背景下，传统小语种专业以单一语言技能为核心的人才培养模式面临严峻挑战。本文以朝鲜语专业为具体研究对象，旨在系统探讨如何重构一种适应新时代需求的“复..

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Research on the reasons and countermeasures of the decline of English learners' learning motivation in open university [开放大学英语学习者学习动机衰减原因及对策研究]

熊珍 *

在开放教育中，英语学习者动机衰减是影响其学业进度和质量的主要因素。研究认为，由于开放大学英语学习者多为在职者，此类人群受时间和精力有限影响，在学校过程中容易受自我效能感降低、在线学习归属感弱、外部监管..

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A study on the coupling mechanism between talent supply and market demand in higher vocational education under the AIGC background [AIGC背景下高职教育人才供给与市场需求的耦合机制研究]

邓远飞 *方晓 *

在人工智能生成内容（AIGC）技术快速迭代与产业应用深度拓展的背景下，数字经济对高素质技术技能人才的需求呈现出精准化、复合型、动态化特征。高职教育作为技术技能人才供给的核心载体，其人才培养与市场需求的耦合..

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广东开放大学（广东理工职业学院）深化新时代教育评价改革专题项目（项目编号：2024JYPJ01）2024年广东省教育科学规划课题（项目编号：2024GXJK140）2024年广东省学习型社会建设(继续教育)质量提升工程项目（终身教育教学改革与研究实践项目）（项目编号：JXJYGC2024D226）教育部供需对接就业育人项目（项目编号：2023122650156、2023122886785、2024010876565、2024100940842）

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Construction and practice of the mechanism for the recognition and transfer of farmers' learning achievements under the background of rural revitalization——A Case study of the Credit Bank of Guangdong Open University [乡村振兴背景下农民学习成果认定和转换机制的构建与实践——以广东开放大学学分银行为例]

张穗 *

乡村振兴的核心是人才振兴，农民群体的素质提升与能力发展是农业农村现代化的关键支撑。当前，农民教育培训与学历教育衔接不畅、学习成果缺乏有效认证等问题，制约了农村人才培养质量。广东开放大学作为广东终身教育..

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广东省学习型社会建设（继续教育）质量提升工程项目（项目编号：JXJYGC2024F305）

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Exploration and practice of new mode of ideological and political education in financial management course [财务管理学课程思政教育新模式探索与实践]

曹承洲 *

针对财务管理学课程与思政教育的有效融合问题，本研究首先梳理了财务管理学课程的发展历程及当前状况，阐明了思政教育在其中的关键作用。本文提出了一套完整的思政教育理论框架，明确了其在财务管理学中的应用原理和..

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Applied research on college English classroom teaching design based on the OBE concept: a case study of the 2025 FLTRP “Teaching Star” competition [基于OBE理念的大学英语课堂教学设计的应用研究——以2025年外研社“教学之星”大赛为例]

刘永丽 *

在全球化背景下，大学英语课程教学肩负着学生成长成才和国家战略发展的重要使命。本文以2025年外研社“教学之星”大赛参赛单元Unit 6 Go Green为例，基于OBE理念，开展教学设计案例分析，探索大学英语课堂教学改革路..

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On the formation of English originated transliterated words and the trend of their Hanization [论英源音译词的形成与汉化趋势]

孙小娜 *

这对提高译文质量具有十分重要的意义。汉字是一种表意体系的文字，其特点是形义关系十分密切[1]。作为表意文字，汉字的字形与意义之间存在着天然的紧密联系。长期接触汉字的使用者，会不自觉地形成一种依赖字形解读..

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珠海科技学院AI赋能实践课程教学项目（项目编号：SYSJ2025026）

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Localization construction and development path of Chinese teaching syllabi for secondary schools in Sri Lanka——a systematic analysis based on official documents from the national institute of education [斯里兰卡初高中中文教学大纲的本土化建构与发展路向——基于对国家教育学院官方文件的系统分析]

陈东芳 *

本研究以斯里兰卡国家教育学院发布的三份官方中文教学大纲为核心研究对象，采用文本分析法与比较研究法，系统梳理其本土化建构逻辑与内部进阶体系，并对比其与国际主流语言教育标准的异同。研究发现，该系列大纲的宏..

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2024年重庆市社会科学规划外语专项（一般）（项目编号：2024WYZX28）

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Research on the construction of a "Three-Dimensional" comprehensive language teaching assessing model for college foreign languages based on value-added assessment [基于增值评价的“三维”大学外语综合型语言教学评价模型构建研究]

杨雪 *

本研究尝试构建基于增值评价的“三维”大学外语综合型语言教学评价模型。模型通过整合增值评价DEA 模型、SGP 模型与过程评价和结果评价，形成综合型的语言教学评价体系。同时基于模型实施了为期 1 年的实证研究。结..

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第十二批“中国外语教育基金”项目（项目编号：ZGWYJYJJ12A166）