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Open Access Article
韩君翊 *杨绿
语言暴力在校园欺凌中普遍存在且易被忽视。传统研究忽略了语言暴力中的具身认知因素。本文基于具身认知视角,整合镜像神经元机制与情绪—认知交互理论,构建“语言—身体—情绪”的互动路径模型。该模型揭示语言暴力..
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董洪芸 *
人工智能技术作为一种能够模拟人类智能,实现自动化决策、学习和问题解决的新型技术,正深刻影响着各个领域。在教育领域不断深化改革的时代背景下,人工智能技术在高职英语教学中的应用愈发普及,且发挥着日益重要的..
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杨璐 *
推行课程综合育人教学改革,探索外语课程线上线下混合式教学模式是培养高素质复合型外语人才的需要。“产出导向法”理论指导下的商务英语视听说课混合式教学改革,要求以立德树人为教学根本,构建“输出驱动——输入..
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重庆市外语学会教学改革一般项目(编号:wwwt22008)重庆第二师范学院校级教改一般项目(编号:JG202321)
林子愉 *
在全球化深入发展的背景下,高等教育日益重视学生全球胜任力的培养。本文基于全球胜任力理念,分析当前大学日语翻译课程面临的教学困境,提出引入模块化教学法优化教学内容与目标,以提升学生跨文化理解与实践能力。..
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傅珏 *
本研究运用CiteSpace知识图谱分析方法,以Web of Science核心合集为数据源,对2020-2024年间高等教育英语教学信息化领域的1,816篇文献进行可视化分析。研究发现,该领域呈现出人工智能技术快速融合、虚拟现实应用逐..
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湖北省教育科学规划课题资助(项目编号:2019ZA02)
张佳敏,刘彩霞 *
随着医学教育模式的不断发展,中西医临床专业人才培养逐渐成为填补现代医学和传统医学结合的重要方向。本文基于混合式教学理论研究,将传统教学与现代信息技术相结合,以优化教学策略和提升教学效果为核心。通过分析..
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王梓屹,张婧曦,王艳,邢凤梅,刘俊杰 *
目的 设计院前急救技能与实践应用课程并评价实施效果。方法 通过德尔菲法确定院前急救技能与实践应用课程的教学大纲:课程1学分;总学时16学时;教学内容为自救互救意识、心肺复苏术、海姆利克急救法、止血与包扎技..
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河北省创新创业社会实践课程资助项目
毕琳娜 *丁燕
中华优秀传统文化是中华民族的根基,也是中华民族自信的源泉。在全球化背景下,以短视频为主要媒介的文化交流与互动越来越频繁。本研究选取两个教学班的非英语专业大一本科生作为研究对象,通过访谈、问卷调查、课堂..
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2024年度内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题(项目编号:NGJGH2024402)
何家星 *
英语语法课程是英语听说读写能力的基石,然而现实教学中,英语语法课程面临课时不足,课程教材体系架构滞后,教学方式单一枯燥,课程评价不全面的问题。笔者通过线上线下混合式教学模式,配合超星学习通平台在语法课..
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姚金华,刘俊杰,王婧瑶,王一超,王艳,邢凤梅 *
在健康中国战略深入推进的时代背景下,公众急救素养的提升已成为社会文明进步的重要标志。鉴于当前心脏性猝死等突发事件高发且呈现年轻化趋势,高校作为人才培养的重要基地,更应积极承担起普及急救知识、提升学生急..
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