欢迎来到OAJRC平台！
登录 | 注册 | English
加入编委
添加您的邮件地址以接收即将发行期刊数据：
Open Access Article
韩媛媛,康绍涛,刘鑫鹏,张丽 *
目的 探讨TPDS教学方式在肾病内科教学中的应用与探索。方法 运用随机数字表法将80名学生（2023年9月--2024年9月）分为对照组及观察组，均40名，对照组进行常规教学，观察组进行TPDS教学。比较两组考核成绩、学习成果..
浏览量：142 全文下载：【PDF】
孔昭莉 *
在初中英语阅读教学中，以语篇分析为单位的教学对于发展学生的思维能力具有关键作用。本文基于Improve Your Eating Habits这一课例，探讨如何在语篇教学中有效提升学生思维品质。研究采用头脑风暴、多模态输入、问题..
浏览量：185 全文下载：【PDF】
吴丽莹1,2 *余义兵1
针对地方本科院校跨文化接触路径有限、实践环节薄弱等问题，以跨文化接触与体验学习理论为指导，结合《外语教育中的跨文化能力教学参考框架》，尝试构建“三堂联动”教学模式。该模式以课堂教学（第一课堂）为主阵地..
浏览量：166 全文下载：【PDF】
2022年池州学院人文重点项目（CZ2022RWZ08）2024年池州学院横向委托项目（RH2400001403）
李伟钊,孙国贵,邢凤梅,赵济华,王艳,刘俊杰 *
目的 评估《院前急救技能与实践应用》课程通过社会实践对公众急救水平的提升效果。方法 运用问卷调查法，对参与课程社会实践培训的公众在培训前后展开调查，对比分析其急救知识掌握情况、急救态度以及急救行为的变化..
浏览量：160 全文下载：【PDF】
《院前急救技能与实践应用》河北省创新创业社会实践课程资助项目
郭艳红 *
本文以社会文化理论为基础，以某医学院校医学相关类专业本科大一两个班的72名学生为研究对象，运用定量研究与定性研究相结合的研究方法研究了医学院校大学英语课堂小组互动中的同伴支架。研究发现，（1）同伴支架普..
浏览量：184 全文下载：【PDF】
山东第一医科大学（山东省医学科学院）课程思政教学研究项目（KZ-2024089）山东省人文社会科学课题（2023-DYZX-57）
丁琳琳 *
协同效应强调系统内部以及系统之间的要素相互影响、相互促进，协调一致以使系统整体效应大于单个组成元素的作用加合；大学英语，作为通识基础课不仅要培养大学生的跨文化交际能力，同时也是课程思政的重要实践载体，..
浏览量：139 全文下载：【PDF】
黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题（编号：23GJYBB036）河北省高等教育学会“十四五”规划一般课题（编号GJXH2024-297）
林文君 *
本文聚焦人工智能技术在西班牙语词汇教学中的创新应用，旨在突破传统教学模式的局限，提升教学质量与学习成效。研究系统分析了传统教学中存在的教师主导、忽视个体差异、学习动机不足、资源匮乏及评价方式单一等问题..
汕头大学2023年文科科研经费启动项目（项目编号：STF203018）
胡竞 *
针对教学中的痛点和挑战，《英语写作》课程进行创新性教学改革。教师采用混合教学方式：课前教师录制微课讲解知识点，课上进行提问与反馈，通过翻转课堂实现课前的线上学习和课上的线下学习相混合；而课上除了讲授外..
浏览量：201 全文下载：【PDF】
辽宁省民办教育协会2024年立项课题（课题编号：LMX2024257）教育部产学合作协同育人项目阶段性研究成果（项目编号：2409202157）
胡林林 *薛海平
自2021年起，我国在国家层面正式推行义务教育阶段的"5+2"课后服务模式，着力破解学生离校时间与家长工作时间错位的难题。政策落地过程中，课后服务遭遇多重现实困境。相较于其他教育阶段，课后服务对小学生群体及其..
浏览量：159 全文下载：【PDF】
王斐然 *
在数字化时代，AIGC 技术为审美教育带来了新的契机与变革。AIGC 技术通过人工智能生成文本、图像、音频、视频等内容，在审美教育领域展现出广泛的应用前景。在典型应用场景方面，虚拟艺术馆借助 AIGC 技术得以构建。..
浏览量：240 全文下载：【PDF】
山东省社科联2024年度人文社会科学课题合作项目
入驻平台
回到首页
扫一扫，添加我们