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Research on the cultivation model of "Japanese + Business" interdisciplinary talents under the background of digital empowerment [数字化赋能背景下“日语+商务”复合型人才培养模式研究]

王慧鑫 *梁玉婷,李文静

在全球数字经济快速发展和中日经贸合作持续深化的双重背景下，市场对同时具备日语能力、商务素养与数字技能的复合型人才需求日益迫切[1]。本文针对当前高校日语专业培养中存在的课程内容与行业需求脱节、实践教学场..

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2025年度黑龙江东方学院校级教育教学改革研究项目（项目编号：DFXYJG2025072）

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Exploration and practice in the ideological and political education of probability and statistics courses [概率论与数理统计课程思政建设的探索与实践]

李春萍 *郝会兵

为了实现教书育人的理念切实融入课堂教学之中，贯彻落实立德树人的根本任务，全面提升人才培养的质量，应当依据课程内容的特性，深入挖掘并充分发挥课程在思想政治教育中的价值导向作用。本文选取概率论与数理统计课..

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宿迁学院教学改革项目（项目编号：2023ZYRZ07、SQU2024JGZD01）宿迁市教育科学“十四五”规划课题（项目编号：SQGH2025GXX25）宿迁学院质保课题项目（项目编号：2024ZBPJ07、2024ZBPJ19）教育部协同育人项目与就业育人项目（项目编号：231106627095522、231106627094942、2023122977015、2023122981964）中国商业统计学会2025年度规划课题一般课题（项目编号：2025STY151）

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Design and implementation of interdisciplinary project-based learning in primary English under the new curriculum and textbooks [“双新”背景下小学英语跨学科项目化学习的设计与实施]

郭文静 *

“双新”背景下，素养导向、学科实践与课程综合化成为小学英语教学改革的核心要求。针对传统小学英语教学存在语言学习与实际应用脱节、学科边界固化、学习趣味性不足、学生两极分化等问题，本研究以上海小学一年级英..

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Research on enhancing the effectiveness of ideological and political education in English courses in the new era [新时代英语课程思政有效性提升探究]

却正强 *黄红卫

英语课程是中西方文化碰撞和意识形态交流最为激烈的课程，必须牢牢把握课程思政的主导权。对课程思政融入英语教学实践和研究已经有了良好的开端，但与“立德树人”要求相比，还存在较大差距，包括思政意识欠缺、思政..

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A study on the current status of patriotic education in universities in Inner Mongolia [内蒙古地区高校爱国主义教育现状研究]

哈达 *

爱国主义教育是培育青年学生正确国家观、历史观、民族观的根本路径。本文首先梳理我国爱国主义教育政策演进脉络，通过实地调查与案例分析，从课堂教学主阵地、课程思政建设、社会实践活动、铸牢中华民族共同体研究基..

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内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目（项目编号：ZSQN202222）

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Systematic construction of Germany-Kazakhstan cooperation in vocational education teacher training from the perspective of embeddedness: a comparative analysis based on the GeKaVoC and HWK-Atameken projects [嵌入性视角下德哈职业教育师资培育合作的体系化构建——基于GeKaVoC与HWK-Atameken项目的对比分析]

郑静 *陈东芳

本文以德国与哈萨克斯坦在职业教育领域的合作项目为研究对象，比较分析GeKaVoC项目与“特里尔手工业协会-阿塔梅肯”（HWK-Atameken）合作项目在机制嵌入与可持续发展方面的差异与互补。研究聚焦标准嵌入、组织嵌入、..

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2024年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目（项目编号：24SKGH317）

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Curriculum redesign of drug design education based on frontier real-world case studies [基于前沿真实案例的药物设计课程重构]

马雪兰^1,2#,刘威^2#,王贯^3#,胡滨¹,李宁⁴ *刘博^1,2 *

在新医科建设与人工智能技术迅速发展的背景下，药物设计课程面临更新滞后、科研脱节、学生创新力不足等问题。本文以“AI驱动的靶标-先导教学闭环”为核心，从生成式、结构驱动与表型驱动三条主线出发，重构药物设计..

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大连医科大学教学改革项目（项目编号：DYLX25031）大连医科大学附属第二医院教学项目（项目编号：2024CXCYPY01）

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Reform of university physics courses guided by undergraduate thesis [以本科毕业论文为导向的大学物理课程改革]

李方超 *李阳,袁俊尉,陈永强,姜昱丞

随着高等教育对本科生科研创新能力要求的提升，本科毕业论文质量成为衡量人才培养成效的关键指标。然而，当前大学的物理专业方向的教学仍存在与毕业论文衔接不畅、学生科研素养培养力度不足等问题。本研究基于高等教..

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江苏省学位与研究生教育教学改革课题（项目编号：JGKT25_B050）江苏省高等教育教改研究课题（项目编号：2025JGYB643）苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目（项目编号：2023JG-33）

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From accuracy to appropriacy: reconstructing core competencies for English majors in the era of generative AI [从准确性到得体性——生成式AI时代英语专业核心素养重构研究]

王丽 *

生成式人工智能的爆发性增长使英语专业面临严峻的危机，传统的以语言形式准确性为核心的培养范式正面临挑战。本研究基于能力本位教育（CBE）理念指出英语专业教育亟需从形式训练向语用转向进阶。本研究构建了包含技..

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Teaching research on the CDIO+PBL approach based on job competency in undergraduate pharmacy interns [基于岗位胜任能力的CDIO+PBL教学法在药学本科毕业实习生中的教学研究]

雍素云,王鹏翀,侯亚静,杨同斐,曹璐 *

目的 探讨基于岗位胜任能力的CDIO+PBL教学法在药学本科毕业实习生中的应用价值。方法 选取2022年9月至2024年5月在陕西省某三甲医院药学部的50名药学本科毕业实习生作为研究对象，随机分为对照组（25名，采用传统教学..

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陕西省科技厅重点研发计划项目（项目编号：2025SF-YBXM-054）陕西省人民医院科技发展孵化基金项目（项目编号：2023YJY-64）陕西省药学会医院药学高质量发展研究项目（项目编号：2023-1-1-3）