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Student-centered: connotation, logic and practical path [以学生为中心：内涵、逻辑及实践路径]

曲颖 *步晓燕

全球教育正处于变革中，对人才要求有所提升，而传统教学模式滞后，无法满足学生发展的需要，以学生为中心的教育理念应运而生并渐成主流，对学生发展和教育质量提升等方面具有深远意义。本文通过文献综述和理论分析的..

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Application of the O-AMAS effective teaching model [O-AMAS有效教学模型在军事外语课程中的运用研究]

熊晶 *

当前，军事外语能力对军队人才的重要性愈发凸显。为提升军事外语课堂教学质效，培养学员军事外语应用能力，增强其军事外语综合素养，本文立足服务部队、备战打仗的现实需求，突出“以战领教，为战育人”的教育理念，..

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武警工程大学2024年教育教学计划项目（项目编号：WJX2024011）

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Evaluation of the final exam quality in a botany course: analysis and reflections on teaching methods [“植物学”试卷分析与教学思考]

沙帅帅 *谢盼,杨进荣,张述斌,靖建国,胡媛媛

本研究为评估喀什大学现代农学院2024年植物学课程期末考试试卷的难度、区分度和信度，以获取教学反馈并为课程改进提供依据。通过对100份学生答卷进行统计分析，计算各题型的得分情况、难度系数（P值）、区分度（D值..

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Research on teaching reform of professional courses in business administration discipline from the perspective of curriculum ideological and political education [课程思政视角下工商管理学科专业课程教学改革研究]

闫瑞霞 *牛瑞程

本研究以工商管理学科专业课程的教学改革为研究对象，从课程思政的视角出发，运用实证调查法，选取某高校商学院二、三年级学生作为研究样本，深入探讨了课程思政在工商管理专业课程中的融合现状、影响效应以及教学改..

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安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目（项目编号：ASJY-2024-BZD-016）

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Reflections on training pathways for innovative early childhood teachers in the context of new quality productive forces [新质生产力背景下创新型幼儿教师培养路径的思考]

祁新月¹ *杜学元²

在新质生产力快速发展的时代背景下，教育领域的数字化转型与智能化升级对幼儿教师提出了新的要求。培养创新型幼儿教师不仅是对传统教育模式的更新，更是对未来教育质量的一次重大提升。主要阐述了培养创新型幼儿教师..

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四川轻化工大学2024年研究生创新基金立项项目（项目编号：Y2024135）

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Why do university classrooms become silent? —An analysis from a sociological perspective [高校课堂何以沉默化？——基于社会学视角的分析]

梁玉芯 *

以往对于课堂沉默现象的研究，集中在教育学领域，主要探究该现象的成因、影响与具体内涵。受社会学微观互动视角以及吉登斯有关“纯粹关系”的论述启发，本研究将关注的焦点放在师生关系上。研究发现：在师生关系“纯..

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Strengthening the ideological and political education of college students with the University's WeChat official account as the carrier -- Exploration of the University's WeChat official account [以高校微信公众号为载体加强大学生思想政治教育——学院微信公众号工作探索]

毕书博,格丹措毛 *

现阶段大学生思想政治教育对于主流文化宣传的时效性不强，本文通过对已建设的学院官方公众号为例，详细说明大学生思想政治教育的新路径，通过主要工作内容，以及公众号的工作探索致力于打造有影响力的高校公众号。加..

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青海师范大学2024年习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心课题（项目编号：Qsd24szh11）

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AI-empowered multidimensional evaluation of TCM English speech courses [AI赋能中医英语演讲课程多元评价]

陈滢竹,颜梦佳,王武杰 *

本研究聚焦大语言模型在中医英语演讲课程评价中的应用，探索其对提升教学质量、推动中医文化国际传播的重要意义。研究通过构建 “同伴互评辅助者”、“演讲逻辑分析师”、“语言准确性校验者”、“跨文化表达评估师..

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2021年广西中医药大学教学改革重点项目（项目编号：2021B052）2020年广西中医药大学教学改革项目（项目编号：2020B047）广西教育科学“十四五”规划2023年度“三进”工作外语教学改革研究专项课题（项目编号：2023ZJY2432）

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Exploration and practice of the "Project - Research - Teaching" interactive feedback teaching model in "Tunnel Engineering" [“项目-科研-教学”互馈式教学模式在《隧道工程》中的探索与实践]

胡波 *韦良文,程玉刚,周小雄,刘礼标

高校教师在项目、科研与教学之间的平衡是当前工程教育中的关键问题。本文提出一种“项目-科研-教学”互馈式教学模式，结合隧道工程中的实际案例和科研主题，构建教学项目资源库，为《隧道工程》课程提供理论与实践支..

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2024年校级课题重庆交通大学项目式改革课程《隧道工程A》

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Characteristics, examination, and construction of the evolution of school physical education curriculum discourse since the reform and opening-up——An analytical perspective based on sociocultural change [改革开放以来学校体育课程话语流变的特征、审视与建构——基于社会文化变迁的分析视角]

范叶飞¹ *黄海花²

论文运用文献计量分析、话语分析与逻辑思辨等研究方法，系统考察改革开放以来我国学校体育课程话语的历史流变。研究发现，其话语演进呈现出时代融合性、正向流动性与反向建构性三重本质特征；在现实语境中，存在教学..

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江西省教育科学“十四五”规划课题（21ZD075）