Open Access Article

Research on the “Three-Class Integration” model for intercultural competence development in foreign language teaching at local universities [地方高校外语教学跨文化能力“三堂联动”培养模式研究]

吴丽莹^1,2 *余义兵¹

针对地方本科院校跨文化接触路径有限、实践环节薄弱等问题，以跨文化接触与体验学习理论为指导，结合《外语教育中的跨文化能力教学参考框架》，尝试构建“三堂联动”教学模式。该模式以课堂教学（第一课堂）为主阵地..

浏览量：293 全文下载：【PDF】

2022年池州学院人文重点项目（CZ2022RWZ08）2024年池州学院横向委托项目（RH2400001403）

Open Access Article

Evaluation of the social practice effects of the "pre-hospital emergency skills and practical application" course implementation [《院前急救技能与实践应用》课程实施的社会实践效果评价]

李伟钊,孙国贵,邢凤梅,赵济华,王艳,刘俊杰 *

目的 评估《院前急救技能与实践应用》课程通过社会实践对公众急救水平的提升效果。方法 运用问卷调查法，对参与课程社会实践培训的公众在培训前后展开调查，对比分析其急救知识掌握情况、急救态度以及急救行为的变化..

浏览量：305 全文下载：【PDF】

《院前急救技能与实践应用》河北省创新创业社会实践课程资助项目

Open Access Article

Study on peer scaffolding in group discussion among college English classroom in medical universities [课程思政视角下医学院校大学英语课堂小组互动中的同伴支架研究]

郭艳红 *

本文以社会文化理论为基础，以某医学院校医学相关类专业本科大一两个班的72名学生为研究对象，运用定量研究与定性研究相结合的研究方法研究了医学院校大学英语课堂小组互动中的同伴支架。研究发现，（1）同伴支架普..

浏览量：324 全文下载：【PDF】

山东第一医科大学（山东省医学科学院）课程思政教学研究项目（KZ-2024089）山东省人文社会科学课题（2023-DYZX-57）

Open Access Article

Research on the reform path of college English ideological and political teaching under the synergy effect [协同效应下的大学英语思政教学改革路径研究]

丁琳琳 *

协同效应强调系统内部以及系统之间的要素相互影响、相互促进，协调一致以使系统整体效应大于单个组成元素的作用加合；大学英语，作为通识基础课不仅要培养大学生的跨文化交际能力，同时也是课程思政的重要实践载体，..

浏览量：264 全文下载：【PDF】

黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题（编号：23GJYBB036）河北省高等教育学会“十四五”规划一般课题（编号GJXH2024-297）

Open Access Article

AI-driven innovation in Spanish language teaching: With a focus on vocabulary learning [人工智能驱动的西班牙语教学创新——以词汇学习为核心]

林文君 *

本文聚焦人工智能技术在西班牙语词汇教学中的创新应用，旨在突破传统教学模式的局限，提升教学质量与学习成效。研究系统分析了传统教学中存在的教师主导、忽视个体差异、学习动机不足、资源匮乏及评价方式单一等问题..

浏览量：379 全文下载：【PDF】

汕头大学2023年文科科研经费启动项目（项目编号：STF203018）

Open Access Article

Reform and practice of college English writing teaching based on blended learning and AI empowerment [基于混合教学的AI赋能下的大学英语写作课程教学改革与实践]

胡竞 *

针对教学中的痛点和挑战，《英语写作》课程进行创新性教学改革。教师采用混合教学方式：课前教师录制微课讲解知识点，课上进行提问与反馈，通过翻转课堂实现课前的线上学习和课上的线下学习相混合；而课上除了讲授外..

浏览量：536 全文下载：【PDF】

辽宁省民办教育协会2024年立项课题（课题编号：LMX2024257）教育部产学合作协同育人项目阶段性研究成果（项目编号：2409202157）

Open Access Article

The development of after-school services in Canada and its implications for China [加拿大课后服务发展及对我国的启示]

胡林林 *薛海平

自2021年起，我国在国家层面正式推行义务教育阶段的"5+2"课后服务模式，着力破解学生离校时间与家长工作时间错位的难题。政策落地过程中，课后服务遭遇多重现实困境。相较于其他教育阶段，课后服务对小学生群体及其..

浏览量：289 全文下载：【PDF】

Open Access Article

Status and impact of AIGC technology in aesthetic education [AIGC 技术在审美教育中的应用现状与影响]

王斐然 *

在数字化时代，AIGC 技术为审美教育带来了新的契机与变革。AIGC 技术通过人工智能生成文本、图像、音频、视频等内容，在审美教育领域展现出广泛的应用前景。在典型应用场景方面，虚拟艺术馆借助 AIGC 技术得以构建。..

浏览量：707 全文下载：【PDF】

山东省社科联2024年度人文社会科学课题合作项目

Open Access Article

On the development strategies for innovative primary school science teachers [论创新型小学科学教师的发展策略]

余快¹ *邓炼²

义务教育小学阶段的科学课程在提升国民科学素养、培养创新型人才、推动技术进步等多个维度起到基础性作用。结合中国教育部及其他部门于2023年发布的指导性建意见，培养创新型小学科学教师已成为小学科学教育改革的核..

浏览量：389 全文下载：【PDF】

2023年湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心专项计划项目（项目编号：23njwzx31）

Open Access Article

Teaching literary translation to Japanese majors: A Sino-Japanese comparative approach using Zhejiang writers' works [中日比较文学视角下高校日语专业文学翻译课程探索——以浙籍作家作品日译为例]

李雪 *

本文聚焦高校日语专业高年级文学翻译相关课程教学，以中日比较文学为视角，基于当前课程现状，分析将中国现当代文学浙籍代表作家作品的日译作为内容素材引入该类课程教学的独特价值与意义，内容涵盖教学思路、课程模..

浏览量：486 全文下载：【PDF】

2022年浙江省一流本科课程线上线下混合式（132号）《中日比较文学》