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Open Access Article
刘黎冰 *
道德教育是儿童有学习意识时不可缺少的环节,相比来说,农村留守儿童的道德教育会比父母在身边的孩子缺少的更多[1],造成此现象有诸多方面,要想加强农村留守儿童德育建设不仅要从家庭、学校出发还需要全社会的大力..
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2020年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目(项目编号:JAS20492)
李露 *朱文慧
目的 探究将基于情境领导的教学模式应用于中医美容技术教学中的效果。方法 选取本院2021级大专美容专业学生40名为研究对象,以随机对照法分成实验组和对照组各20名学生,实验组采用情境领导教学法带教,对照组采用传..
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2022年郑州卫生健康职业学院青苗工程项目(编号:2022JG004)
欧鸥 *
随着全球化的深入发展和我国“一带一路”倡议的实施,对具备专业商务知识和流利英语沟通能力的人才需求日益增长。在此背景下,新文科教育理念的提出为地方高校商务英语专业的建设提供了新的发展机遇。本文旨以地方高..
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2021年度广西科技师范学院校级本科教学改革工程立项项目(编号:2021GKSYGA07)
罗绍燕 *熊丽娟
所谓食育就是与饮食方面有关的教育,主要包括“食知、食操、食趣、食礼”等四个方面。四川省w幼儿园通过开展全过程集体种植活动,在此活动中贯彻食育理念与内容。幼儿选择合适的种植作物,丰富食知;亲自动手种植,..
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洪慧娟 *郭友逢
本文以社会发展为视角,探讨了在当今社会变迁和医疗卫生行业需求升级背景下,如何构建适应时代需求的职业院校护理专业特色课程体系,以培养具有专业技能、人文素养和社会责任感的高素质护理人才。文章通过对现有课程..
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广东省中等职业院校医药卫生专业教学指导委员会2022年教育教学改革课题(项目编号ZZJZWKT202244)
李晓梅1 *刘佳2
“一带一路”倡议下,制定和实施区域性多元外语教育政策显得尤为必要。本文着眼于“一带一路”背景,以兰州城市学院和兰州博文科技学院为例,分别从教师角度和学生角度出发,结合“三语习得”相关理论,主要探讨甘肃..
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2022-2024年甘肃省高等院校外语教学研究项目(项目号:GSSKB22-04)
牛雪梅 *
融合教育的高质量发展是教育强国背景下建设高质量教育体系的题中之义,也是保障残疾学生享受公平而有质量的教育的必要条件。自我国开始探索实施本土化融合教育以来,取得的系列成就推进了融合教育的发展,但融合教育..
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乐山师范学院科技资助项目(DGZZ202021)
庞新坤 *
论文通过分析《名著选读》课程教学中存在的问题,以《战争与和平》课程为例,探讨了《名著选读》课程教学改革举措。通过优化课程教学目标以及探究课程线上导读+线下混合式教学模式和方法等,激发了学生学习兴趣,提..
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2022年华北理工大学本科教改项目(项目编号:L2217)2021年华北理工大学本科教改项目(项目编号:T-L2269)
郭友逢 *洪慧娟,阮小丽
本文以产教融合为理论基础,深入探讨了在该背景下构建并运用护理专业实践教学案例库的重要性和实施策略。首先,阐述了产教融合背景下护理专业实践教学的新需求,并指出案例库建设是满足这一需求的关键路径。其次,详..
广东省中等职业院校医药卫生专业教学指导委员会2022年教育教学改革课题(项目编号ZZJZWKT202228)
任靓 *
在人工智能日益普遍的今天,企业在全球市场扩展过程中对精语言、懂商务、通数智的复合型商务语言人才的需求持续增长。但由于目前高校商务英语专业人才培养目标定位与市场需求错位等瓶颈,商务英语专业仍未形成具有差..
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