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Research on the collaborative mechanism between university graduate tutors and counselors from the perspective of cultivating virtues and morality in education [立德树人视域下高校研究生导师和辅导员协同育人机制研究]

刘陈姣 *

研究生教育肩负着培养高层次拔尖创新人才的使命，而思想政治工作是研究生教育的重要组成部分。研究生导师和辅导员作为高校研究生教育的两大主体，在研究生智育和德育领域、第一课堂和第二课堂对研究生进行思想教导、..

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郑州航院研究生教育改革与发展项目（项目编号：2024YJSJG16）

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Research on the strategy of school-enterprise cooperation in cultivating talents of cross-border e-commerce live broadcasting [校企合作培养跨境电商直播人才的策略研究]

陕莉,曹小琳 *

随着全球化的不断推进，跨境电商在全球范围内发展迅速。近年来，我国政府对跨境电商产业给予了高度重视，推出了一系列政策措施以支持其发展。特别是跨境电商直播行业，作为一个新兴领域，为外语人才带来了机遇与挑战..

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湖北省大学生创新训练项目（项目编号：DC2024111）

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Research on the training mechanism of high-quality applied translation talents in universities in western China from the perspective of collaborative innovation [协同创新视角下西部高校高素质应用型翻译人才培养机制探究]

周照兴,谭玮 *李秋

随着全球化和“一带一路”倡议的推进，对高素质翻译人才的需求不断增加，尤其在西部高校翻译硕士培养中，存在理论与实践脱节、课程设置不合理等问题。本文旨在探讨协同创新视角下西部高校翻译硕士专业人才培养机制的..

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2023年度广西哲社项目（编号：23WYL002）广西学位与研究生教改课题（编号：JGY2023268）2024年度广西科技大学外国语学院科研项目

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Exploration into the digital empowerment of high quality intangible cultural heritage teaching activities in kindergartens [数字化赋能幼儿园高质量非遗教学活动的探析]

李杨¹,杜学元² *

通过探讨数字化赋能幼儿园非遗教学活动的价值，以便提升幼儿园非遗活动的教学效果，以便促进幼儿对非遗文化的认知与传承。对幼儿园传统非遗教学活动进行分析后发现其存在的困境，包括幼儿园传统非遗教学活动缺少系统..

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四川轻化工大学2024年研究生创新基金立项项目（项目编号：Y2024139）

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On the model of cultivating university students' ability of "Telling China's stories well" in English from the perspective of mediation theory [中介论视角下大学生用英语“讲好中国故事”能力培养模式研究]

赵欣 *

本研究以内蒙古地区某高校161名大学生为研究对象，采用问卷与半结构式访谈，调查大学生对于中国故事的认知、大学生用英语“讲好中国故事”目前存在的主要问题及其影响因素，结果表明①大学生对中国文化故事较为熟悉..

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内蒙古自治区社会科学基金2024年度外语专项项目（项目编号：2024WY21）

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Reforming the course of language service project management to enhance students’ practice skills: approaches and methods [面向职业技能的语言服务项目管理课程教学实践研究]

李志远 *

全球化与信息化的快速发展促发语言服务行业加速演进，对于译者的要求也从传统的语言转换能力变为翻译、项目管理、技术开发等多项兼及的协同能力。语言服务项目管理课程作为学生课堂学习和参与行业的有效衔接，具有高..

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2022年吉林省教育厅社会科学研究课题（项目编号：JJKH20220090SK）2023年东北电力大学研究生教育教学改革研究课题（项目编号：YJG202313）2024年吉林省教育厅吉林省高等教育教学改革课题

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Application of the “Four Qualities Leading” ideology in basic nursing education [基于“四个品质引领”课程思政在护理学基础教学中的应用]

何秀芳¹,郑丽维¹,邓丽金¹,高姗¹,陈谷兰¹,王栩² *

目的 探讨四个品质引领课程思政在护理学基础教学中的应用效果。方法 选取福建某大学护理学院2021级5个班护理本科生259人作为研究对象，按整群随机分为观察组3个班158人和对照组2个班101人。对照组采用传统教学法，观..

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福建省教育厅2023年本科高校教育教学研究项目（FBJY20230023）福建中医药大学2023年教育教学改革研究项目（XJJGZ2304）

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“Triadic Symbiotic Smart Classroom” model in middle school English class from the perspective of educational ecology [教育生态学视角下的中学英语“三元共生”智慧课堂模式研究]

王颢轩 *杨琴,吕帆,王梓奇,樊荣

数字信息化时代下，人工智能（AI）的迅速发展为教育领域带来了创新，逐步推动传统的“师-生”二元主体模式向“师-生-AI”三元共生的智慧课堂模式转变。这一新模式不仅增强了教师、学生、AI之间的互动与合作，还为优..

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2024年度国家级大学生创新创业训练计划项目（S202412034022）

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The logical starting point of labor education for young children from the perspective of gamification [游戏化视域下幼儿劳动教育的逻辑起点]

孔祥义 *

游戏化视域下幼儿劳动教育的逻辑起点在于以幼儿身心发展为基础，通过游戏化方式让幼儿在愉悦中体验劳动，培养劳动习惯、技能和精神。逻辑起点是游戏化视域下幼儿劳动教育的基础和出发点，游戏化视域下幼儿劳动教育的..

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贵州师范学院与贵州师范大学联合培养硕士研究生专项科研基金的研究成果（项目编号：2023YJS03）

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An analysis of transfer on the role of translators and exploration of the cultivation mode under the impact of AI [人工智能冲击下—译者角色转变及培养模式初探]

张雪萍 *

人工智能冲击影响下，译者的主体性地位逐渐丧失，而作为文学与非文学性文本的审校者角色逐渐彰显。同时，译者作为人类法规，伦理道德的制定者与遵循者，为维持人类几千年的道德秩序，针对人工智能的冲击，其角色逐渐..

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