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Open Access Article
陈慧1 *程秋雅2
本研究以昆承中学初中英语课堂为背景,旨在深入探讨教师话语在初中英语教学中的特征和影响。通过系统观察、教师访谈、学生问卷调查以及学业成绩分析等多种方法,我们对教师话语的类型、应用策略以及与学生学科素养和..
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2022年度常熟理工学院外国语学院加强基础外语教育课题研究专项行动研究项目(项目编号:2022CSLGWGY002)
吴泽洲,刘晓泛,李昇翰 *
为了顺应新工科理念,传统工科课程的教学目标及教学模式亟待更新完善。建筑信息化课程存在缺乏系统工程理论知识体系的学习、培养目标与行业需求割裂,忽略学生作为认知主体的地位和教学效果反馈不及时等一系列问题。..
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国家自然科学基金面上项目(No. 72371171)深圳市的教育科研课题(立项编号:YB2023005)
杨雅州 *
由于我国高校实行了学科划分,各学科间的教学衔接问题也随之出现。因为教师的教学理念不一样,教育的知识体系也不一样,学生的认知能力也不一样。因此,在初高中语文教学中,就产生了一些教学衔接问题,其中,写作教..
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洪显利 *刘冬霞
本研究旨在调查川渝地区中小学心理健康教育的现状,发现问题以提出对策,以进一步充实心理健康教育本土化的研究、并为相关教育管理部门及学校开展心育工作提供相关依据与参考。我们选择自编学校心理健康教育现状观察..
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重庆市社会科学规划社会组织项目(编号:2021SZ14)
吴磊 *
创客教育是基于项目的学习,强调在真实世界中学习与生活,以培养学生创新能力和创造力为目标,为学习者提供所需的资源和工具,鼓励学习者通过创新实践创造产品或服务。创客教育对学习者的核心素养和创新能力具有显著..
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王杰 *
创新创业教育是高校培养高素质人才的重要途径,在新的历史条件下,如何深化高校创新创业教育改革,促进创新创业教育与专业教育有机融合,培养具有创新精神、创业意识和能力的高素质人才,是当前高校面临的重要课题。..
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牟红蕾 *
留学生占高等教育规模的比例,已成为衡量一国高等教育国际化水平的重要指标,提高留学生数量是高等教育国际化发展的重要目标。因此,如何提高来华留学生的学习体验,是当前大多数高校在竞争日益激烈的情况下面临的一..
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吴泽洲,陈伟琳,李昇翰 *
高校作为培养人才的主场所,课程内容、教学质量直接影响人才培养效果。“双碳”背景下,高校建筑可持续管理领域面临着新发展机遇,同时也人才培养存在的系列问题,如课程与教学方式传统单一、人才实践能力不足等,从..
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深圳大学研究生教育改革项目(SZUGS2019JG04)国家自然科学基金青年项目(72001148)
洪显利1 *陈玮静1
丰富多元的音乐活动能有效发展特需学生的音乐能力、提高他们的认知和动作协调能力,促进特需学生身心的和谐发展。创造性音乐教学是指根据特需学生身体、心理的需求,围绕一个主题或素材,利用韵文、歌唱、律动、绘本..
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罗斌 *
名师工作室是孵化名师的重要基地。近年来随着名师工作室的发展,其在推动基础教育课程改革、构建学科专业共同体、促进区域教育发展和优质教育资源共享等方面的作用正在被逐渐挖掘。名师工作室的建设关乎着教育行政部..
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