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易睿1,2#,孟莎1,2,3#,彭睿涵1,2,周亮1,2 *
本文以“中国护理研究40年(1983—2023)”为时间轴,梳理“需求—政策—学科—人才”四环联动的跃迁逻辑:1983年本科设置破解人才瓶颈→2004年博士授权补齐科研短板→2015年后信息化与“健康中国”战略叠加,带动中..
International Journal of Education. 2025 Vol. 7(8) : 81-84. 2025-08-20
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