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Research on the construction of elementary school science teaching model based on maker education—Taking the creative design of scientific experiments as an example [基于创客教育的小学科学教学模式构建研究——以科学实验创意设计为例]

万丹梅,欧阳鑫 *欧阳雅琪

创客教育旨在通过现代教育的手段来有效地培养青少年的创新思维和操作能力，将青少年们逐步的培养成具备较高素质的创新型人才。而且创客教育对我国基础教育的发展带来了重要的影响作用，这不仅是教育改革发展的必然趋..

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江西省教育厅教育改革重点项目（编号JXJG-21-23-8）

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Research on the application strategies of new media short videos in teaching Chinese as a foreign language [新媒体短视频在对外汉语教学中的应用策略研究]

黄少玲 *苏静

随着新媒体技术的进步，短视频已成为对外汉语教学的新途径。短视频以其生动直观、互动性强、传播迅速等特点，增强了汉语学习的趣味性效果。短视频让学习者直观感受汉语的语音、词汇和语法，同时深入理解中国文化和习..

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2023年广西壮族自治区推荐国家级大学生创新创业训练计划立项项目（项目编号：202311838005X）

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The design and application of task-based language teaching in college English speaking instruction [任务型教学法在大学英语口语教学中的设计与应用]

刘秀玲 *

任务型教学法（Task-Based Language Teaching，TBLT）是一种以任务为核心的外语教学方法，强调在真实或接近真实的语境中完成交际任务来促进语言学习。本文以大学英语口语教学为研究对象，系统探讨了TBLT的理论基础、..

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陕西省哲学社会科学研究专项2024年度重点研究项目大学外语教育教学中的课程思政研究（2024HZ0854）西安文理学院2024年度本科人才培养建设项目线下课程（JY2024KGD07）

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A study on the blended teaching mode of Russian course based on flow theory [基于心流理论的俄语课程混合式教学模式研究]

吴莲莲 *

心流（Flow）是一种在高度专注状态下所体验的特殊心理现象，在心流状态下，人们能够不断拓展个人能力，提升技能水平，实现个人成长和发展。为探索心流在高校外语类课程中的应用效果，以高级俄语课程的教学设计为例，..

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河南省哲学社会科学教育强省项目（项目批准号：2025JYQS0379）

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Research on the construction of college English multiple evaluation driven by artificial intelligence [人工智能驱动下的混合式大学英语多元评价构建研究]

冯薇 *

以ChatGPT、DeepSeek为代表的人工智能技术的快速发展，正在重塑大学英语教育及评价体系。本文以建构主义理论和LOA生态系统理论为框架，探讨人工智能时代混合式大学英语多元评价的内涵、形式及特征。研究发现，传统以..

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2024年广东省高等学校教育教学改革研究课题

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Exploration on the multidimensional influences of specialized English on students majoring in physical education and the optimization strategies of its teaching [专业英语对体育专业学生的多维影响及教学优化策略探究]

杨艳 *

本研究聚焦专业英语对体育专业学生的影响，在通专融合教育理念的大背景下，分析其在知识获取、职业发展、国际交流和文化理解等方面的作用。通过文献研究、问卷调查和访谈等方法，揭示目前体育专业英语教学存在的问题..

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Construction and practice of the ideological and political effect evaluation system of the "Structural Geology" course based on the cipp model [基于CIPP模式的《构造地质学》课程思政效果评价体系构建与实践]

王树志 *马亚杰,姚纪明

针对地质工程专业课程思政效果评价体系缺失的现状，以《构造地质学》课程为研究对象，基于CIPP评价模式构建包含背景评价、输入评价、过程评价和结果评价的四维评价体系。通过文献研究、专家咨询和层次分析法确定评价..

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基于CIPP模式的《构造地质学》课程思政效果评价体系构建研究（项目号：L2214）

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New requirements for the development of high school political teachers under the background of the three new [新时代高中思政课教师实施时政教育路径初探]

白瑞春¹,卜玉静² *

时政教育是高中思政课落实立德树人根本任务不可或缺的重要组成部分。为了让高中生更加了解党和国家未来的发展路线，更好地将个人理想融入到国家、民族和人民发展的事业中，高中思政课教师需要提高时政教育效果。本文..

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哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目（研究编号：XJGYFW2022013）

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The integration of ideological and political elements into the course of Structural Mechanics: The path and exploration of deep integration [思政元素融入《结构力学》课程：深度融合的路径与探索]

董静 *宁致远,覃源,司政,张野

高等教育作为培养高素质人才的重要阵地，正积极探索专业课程与思政元素的深度融合，以实现知识传授与价值引领的有机统一。在这一背景下，《结构力学》作为工科专业的基础核心课程，因其教学内容抽象、理论与实践脱节..

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西安理工大学教育教学改革研究项目（xqj2216）基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究课题基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究项目

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New quality forces in high-tech industries: Teaching reform and practice in industrial economics [高科技产业中的新质力：产业经济学的教学改革与实践]

陈宗群¹,傅贵敏¹,秦其文² *

本文探讨了高科技产业的发展趋势及其对经济的深远影响，强调了新质力在产业经济学中的定义和重要性。新质力，作为新一轮科技革命和产业变革的核心，以创新为主导，推动产业结构优化升级。为适应新质力的发展，教学改..

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国家社科基金（21BJY026）广东海洋大学创新创业教育示范课程 (PX-142024012)