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Open Access Article
李方超 *李阳,袁俊尉,陈永强,姜昱丞
随着高等教育对本科生科研创新能力要求的提升,本科毕业论文质量成为衡量人才培养成效的关键指标。然而,当前大学的物理专业方向的教学仍存在与毕业论文衔接不畅、学生科研素养培养力度不足等问题。本研究基于高等教..
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江苏省学位与研究生教育教学改革课题(项目编号:JGKT25_B050)江苏省高等教育教改研究课题(项目编号:2025JGYB643)苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目(项目编号:2023JG-33)
王丽 *
生成式人工智能的爆发性增长使英语专业面临严峻的危机,传统的以语言形式准确性为核心的培养范式正面临挑战。本研究基于能力本位教育(CBE)理念指出英语专业教育亟需从形式训练向语用转向进阶。本研究构建了包含技..
雍素云,王鹏翀,侯亚静,杨同斐,曹璐 *
目的 探讨基于岗位胜任能力的CDIO+PBL教学法在药学本科毕业实习生中的应用价值。方法 选取2022年9月至2024年5月在陕西省某三甲医院药学部的50名药学本科毕业实习生作为研究对象,随机分为对照组(25名,采用传统教学..
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陕西省科技厅重点研发计划项目(项目编号:2025SF-YBXM-054)陕西省人民医院科技发展孵化基金项目(项目编号:2023YJY-64)陕西省药学会医院药学高质量发展研究项目(项目编号:2023-1-1-3)
何家瑞,刘猛 *
本研究以心理学的连接主义理论作为理论依据,采用调查问卷的方式对某重点高中高二年级学生的英语学习意愿情况进行了调查,探讨了高中学生英语学习意愿构成的几个重要因素。本研究结果表明,与英语学习意愿最为相关的..
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郑欣怡,李燕滨,许秀妍 *
本文聚焦在AI赋能的多感官教学模式下,儿童通过绘本阅读习得英语词汇的有效性。研究在国内外前沿的实证与理论分析背景下,通过教学观察实践,深入分析了AI技术如何优化多感官绘本教学的作用机制。结果表明,AI技术的..
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2025年中国地质大学(北京)大学生创新训练项目(项目编号:X202511415214)
钱诚,李博,肖依永 *任羿,杨德真,杨军
《工程计算》是系统工程相关专业的核心基础课程,重点培养学生对工程数学问题的理论分析与编程求解能力。生成式人工智能的飞速发展为此课程的教学创新带来了机遇与挑战。本文通过一年的教学实践摸索,测试了ChatGPT..
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国家自然科学基金(项目编号:72471016)
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