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Research on the teaching design of junior high school English from the perspective of subject core competencies [学科核心素养视角下初中英语教学设计研究]

杨晶晶 *杨春香

新课程标准将课程的育人功能置于关键位置，着重强调教师在教学过程中，要把培养学生的核心素养作为重要任务，以此达成立德树人这一根本性的教育目标。随着英语学科核心素养理念的问世，初中英语教学的方向得以清晰明..

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The integration of Chinese excellent traditional culture into the "One-Stop" student community building in higher vocational colleges [中华优秀传统文化在高职院校“一站式”学生社区建设中的融入]

郭佳欣 *

《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确指出，高等院校要积极推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，通过统筹规划和整合内部各项资源，构建融思想引领、师生互动、文化熏陶等多功能于一体的育人平台，再..

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2025年度甘肃财贸职业学院校级教科研项目辅导员专项(GCM[2025]KYC-XJ183)

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Value-led, competence-oriented, deep integration: research on international trade course construction based on the industry-education integration concept [价值引领·能力导向·深度融合：基于产教融合理念的国际贸易课程建设研究]

孙万茂 *

本研究依托烟台理工学院外国语学院国际贸易课程改革实践，围绕产教融合型课程建设目标，基于“产教融合、数智赋能”的核心理念，探索了“价值引领、能力导向、深度融合”指导下的教学改革路径。通过校企协同、项目驱..

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烟台理工学院应用型暨产教融合型课程建设（项目编号：2024CJRH13）

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Countermeasures for integrating the spirit of craftsmanship into higher vocational English teaching under the background of the Belt and Road initiative [一带一路背景下高职英语教学中工匠精神融入对策]

盛程 *

在全球化趋势下，“一带一路”背景下如何将工匠精神融入高职英语教学成为一个关键议题。通过优化课程设置、引入现代技术工具、构建多元化的评价体系以及转变教师角色，在提升学生的语言技能和职业素养。特别强调在实..

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Analysis of the integration path of curriculum reform and ideological and political construction for English majors----A case study of linguistics [英语专业课程改革与思政建设的融合路径分析——以语言学为例]

徐成怡 *步晓燕

本文探讨了在当前学科改革和课程思政开展如火如荼的背景下，语言学课程改革与思政建设的融合路径。文章首先阐述了语言学课程思政改革对学生及社会发展的意义，通过文献及现实观察得出语言学课程思政建设的现状，指出..

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Research on the optimization of the curriculum system of building fire protection technology major based on the cultivation of innovation and entrepreneurship capabilities [基于创新创业能力培养的建筑消防技术专业课程体系优化研究]

张旭晨 *

在新工科背景和国家创新驱动发展战略引领下，高职院校建筑消防技术专业亟需围绕学生创新创业能力的培养，重构课程体系与教学内容。当前，该专业课程多聚焦理论传授与技能训练，尚未有效融入项目实战、产业需求与创新..

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Spanish course design in universities under artificial intelligence: A case study of Modern Spanish (Volume 1) [人工智能背景下大学西班牙语教学课程设计思路——以《现代西班牙语第一册》为例]

胡琳娜 *

该研究以高校应用西班牙语专业西语教学为基础，探讨目前人工智能在外语教学中的重要性，同时利用Deepseek模型工具，以《现代西班牙语第一册（学生用书）》第六课您们家有几口人及您们几岁为主题，通过提问得到的课程..

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浙江越秀外国语学院校级教育教学改革研究项目（项目编号：JWJ00018）

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Theoretical framework, practical path, and future vision of the "3H" classroom [“3H”课堂的理论框架、实践路径与未来图景]

刘建珠,张任然 *

基于笔者近30年的外语教学实践和教学反思，本文提出动手（Hand）、动脑（Head）、动心（Heart）的“3H”课堂理念，旨在应对长期处于人文困境和学习危机的高职公共英语课堂教学。本文从让学习发生（Happen）、让教学..

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第十一批中国外语教育基金项目重点课题（ZGWYJYJJ11Z08）广东省哲学社会科学规划2023年度外语专项课题（GD23WZXC02-17）深圳市哲学社会规划2022年度课题（SZ2022D057）

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The way materials are provided in the construction area promotes the 'blossoming' of children's creative thinking [建构区材料投放方式促进幼儿创造性思维“绽放”]

宗震 *

我国在二十大提出对于创新性人才培养的需要，幼儿作为创造性思维发展的关键期，以游戏为基本形式更符合发展特点。区域游戏是幼儿主要的环境，科学合理的组织让幼儿在动手操作和亲身体验中促进创造性发展，建构区作为..

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A comparative study on the arrangement of the law of sines and cosines in the old and new versions of the people's education edition (A version) high school mathematics textbooks [高中数学人教A版新旧教材中对正余弦定理编排的比较研究]

龙早 *

本文基于《普通高中数学课程标准》（2020年修订），探讨高中数学教材人教A版之间，针对正余弦定理学习顺序的安排，并分析新版高中教材在知识点编排顺序间的合理性。新教材通过强化向量工具性、优化知识连贯性，降低..

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