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Author's errata:Songwang Gao,Zhiguo Xue,Inquiry teaching based on local context- Take "Regional culture and urban and rural landscape" as an example [更正声明：高松旺, 薛治国, 基于乡土情境的问题探究式教学—以“地域文化与城乡景观”为例]

高松旺,薛治国 *

【说明】“基于乡土情境的问题探究式教学—以‘地域文化与城乡景观’为例”经作者申请并核实，原文中关于“喀什”一词英文翻译错误。编委会与编辑部依据学术出版规范，现对相关内容予以更正说明：【文章名】基于乡土..

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Research progress on the deep integration of ideological and political education in courses with pharmacology teaching [课程思政与药理学教学深度融合的研究进展]

陈美琪,杨冬雪 *

药理学作为药学、临床医学等专业的核心主干课程，是连接基础医学与临床医学、药学与医学的关键桥梁，其教学质量直接关系到医药人才的专业素养与职业操守培养。课程思政作为落实立德树人根本任务的重要举措，将其与药..

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A study on the teaching practice path of AI-empowered college students’ OPC entrepreneurship [AI赋能大学生OPC创业的教学实践路径研究]

邓国强 *姜迎迎

目的 针对人工智能时代“一人公司”（One Person Company, OPC）创业范式兴起带来的教育挑战，探索如何利用AI工具赋能大学生，构建其“单人成军”的创业能力体系，以弥合传统创业教育与个体创业实践间的“能力鸿沟”..

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On the optimization of translation quality of domestic science and education documentaries [国产科教纪录片翻译质量的优化路径研究]

张阿林 *

在文化强国与讲好中国故事的时代背景下，国产科教纪录片是展现中国科技实力、塑造国家科技形象、传播本土创新成果的重要媒介。但目前其翻译质量良莠不齐，存在术语翻译失准、文化适配薄弱、多模态话语协同不足等问题..

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湖北工业大学2023年度研究生教育教学改革研究项目

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A study on the causes of foreign language learning motivation atrophy among Non-English majors and long-term intervention strategies [非英语专业大学生外语学习动机衰减成因与长效干预策略研究]

区莹 *

高等教育内涵式建设与大学英语教学改革深入推进，非英语专业学生外语学习动力不足、动机弱化问题日渐凸显，制约教学质量与语言能力提升。这类学生学习功利性强、动机不稳，外部压力减弱便易懈怠。加之智能设备与AI工..

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On the complementarity of practical resources between domestic science-educational documentaries and MTI sci-tech translation courses [国产科教纪录片与MTI科技翻译课程的实践资源互补性研究]

张阿林 *

随着我国科技发展与文化外宣需求增长，MTI 科技翻译课程是科技翻译人才培养的关键，但目前存在实践资源不足、场景化教学薄弱、脱离行业需求等短板。国产科教纪录片兼具科学价值与传播属性，素材丰富、场景多元，可有..

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湖北工业大学2023年度研究生教育教学改革研究项目

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Construction of immersive music environment in special education schools from the perspective of ecological curriculum [生态课程观视角下特殊教育学校浸润式音乐环境的建构]

李丹¹,洪显利² *

党和政府高度重视特殊学生的美育，要求强化美育与各学科协同，实现美育育人与教育康复的双重功能。音乐对发展特殊学生听觉、肢体、认知及社交能力具有重要意义。以生态课程观为核心理论支撑，探讨特殊教育学校浸润式..

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重庆师范大学博士启动项目（项目编号：25XWB109）

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Teaching thoughts on general education courses of artificial intelligence in application-oriented universities [应用型本科高校人工智能通识教育课程的教学思考]

谢良旭¹ *孟黎²

目的 随着人工智能（AI）技术的快速发展和“人工智能+”行动的深入推进，应用型本科高校亟需构建与其人才培养定位相匹配的人工智能通识教育课程体系，以应对社会对“AI+专业”复合型人才的迫切需求。方法 采用文献调..

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江苏高校哲学社会科学研究项目（项目编号：2021SJB0582）江苏理工学院高层次人才引进项目（项目编号：KYY19007）

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On the integration of domestic science-educational documentaries with MTI sci-technological translation courses in the new media era [新媒体时代国产科教纪录片与MTI科技翻译课程融合研究]

张阿林 *

新媒体发展拓宽了国产科教纪录片的传播边界，其兼具科学价值与跨文化传播属性，与MTI科技翻译课程培养复合型应用型人才的目标高度契合。本文采用文献研究与案例分析法，探究二者融合的可行性及价值，指出当前存在素..

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湖北工业大学2023年度研究生教育教学改革研究项目

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Curriculum design and practice of Chemical Separation Technology driven by the integration of science-education and industry-education [科教融汇与产教融合驱动的《化工分离技术》课程设计与实践]

王涛,冯英楠,邱丽莉 *

为响应新工科建设与国家“双碳”战略对高层次应用型人才培养的新要求，并解决传统课程在内容前沿性、实践深度与考核方式等方面的不足，本研究面向专业型硕士研究生，对《化工分离技术》课程进行了系统性改革。课程构..

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