摘要
本文采用系统分析方法，从招生教育、专业培养、全人教育和毕业指导四个环节分析高校心理健康教育存在的问题，提出全链条改进策略。通过文献分析和案例探究，建议在招生环节建立综合评价体系，在专业培养环节优化课程设置，在全人教育环节融入心理理论，在毕业指导环节加强就业服务和心理支持。研究结果为高校构建完整的心理健康教育体系提供理论指导和实践参考。
关键词： 心理健康教育；大学生；培养机制改革；改进策略
Abstract
This paper employs a systematic analysis approach to examine issues in mental health education in higher education institutions through four stages: admissions education, professional training, whole-person education, and graduation guidance. It proposes integrated improvement strategies. Utilizing literature and case analysis, the study recommends establishing a comprehensive evaluation system during admissions, optimizing curriculum design in professional training, incorporating psychological theories into whole-person education, and strengthening employment services and psychological support in graduation guidance. The research provides theoretical guidance and practical reference for constructing a complete mental health education system in universities.
Key words： Mental health education; College students; Talent cultivation mechanism reform; Improvement strategy
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