欢迎来到OAJRC平台!
登录 | 注册 | English
加入编委
添加您的邮件地址以接收即将发行期刊数据:
Open Access Article
张素梅1,2 *张敏杰1,2,于延秋1,2,王霄汉1,2,朱丽娜1,2
矿物鉴定是地质类专业的一门核心实践课程,也是理论与行业实践的重要桥梁,而传统的矿物鉴定实验教学因教学资源的分散性、教学标本相对单一性和标准性、教学内容与生产-科研结合的脱节等方面的问题。影响着教学质量..
浏览量:111 全文下载:【PDF】
2025年河北省实验教学和教学实验室建设研究项目
陈艳清 *
在新文科建设与信息技术飞速发展的新时代,培养外语专业本科生的研究能力对其应对未来挑战至关重要。当前外语专业本科生却普遍面临科研意识薄弱、学术训练不足的困境,且现有培养模式(如SRTP)常因与专业课程衔接松..
浏览量:139 全文下载:【PDF】
曾慧 *张敏
人工智能技术发展为生物化学教学创新带来机遇,全球化背景下国际交流合作深化促使双语授课融入专业课程。本教学团队提出创新教学模式,融合线上AI课程与线下双语授课,利用AI技术,从认知直观化、个性化学习、教学效..
浏览量:138 全文下载:【PDF】
桂林电子科技大学研究生课程建设项目(项目编号:YKC202506)
陈丽纯 *
国家文化安全是国家安全的重要组成部分,外语教育处于不同文化碰撞交流的前沿,是保卫我国国家文化安全的重要阵地。本研究将从国家文化安全角度,以《综合英语》为例,探索高校外语课程思政建设。本研究将《综合英语..
湖北工业大学2024年度教学研究计划(项目编号:2024XZ24)
李海绸 *王雪琴
随着生成式人工智能(AI)、智慧教学平台和课堂互动工具的发展,高阶数学理论课程教学改革获得了新的技术支持。《实变函数与泛函分析》是典型的证明型高阶数学课程,教学中存在概念理解难、条件辨析难、证明结构复杂..
浏览量:93 全文下载:【PDF】
广东省教改项目和华南农业大学教改项目
佟大明 *张启瑞
针对数字化时代大学英语课堂教学面临的挑战,本文立足互动教学理论,结合内容依托教学、图式理论等语言学核心理论,探讨大学英语课堂的互动优化路径。研究首先界定互动教学的核心内涵,阐释其在语言习得中的关键作用..
浏览量:87 全文下载:【PDF】
大连海事大学2024年校教改项目(项目编号:BJG-C2024056)
肖苏尧,曹庸 *陈运娇,苗建银,宋明月,周爱梅
教育数字化成为开辟教育发展新赛道和克服传统教学模式弊端的重要突破口。《食品仪器分析》作为食品科学与工程专业的核心课程,兼具理论深度与实践要求。本文基于在线教学平台的智慧课程平台,打造出承载“教学资源+..
浏览量:98 全文下载:【PDF】
钟逸斐,葛文姝 *
研究方法:本研究通过收入2022年4-10月轮转到肾病科的实习学生共20人为研究对象。在进入轮转第一周对学生进行一次考试,接受理论教学和桌面演练之后再考核一次,前后对比并在研究结束后进行问卷调查。制定参与度问卷..
浏览量:82 全文下载:【PDF】
上海中医药大学教学课题(项目编号:A1-U22-205-03030102)
宋银雪 *苗常青,梁欢
目的 分析以团队为基础的学习(TBL)结合情景模拟在心肺复苏(CPR)培训中的有效性。方法 选取124名接受CPR规范化培训的医护人员,随机分为对照组(传统培训)与观察组(TBL联合情景模拟),对比两组培训后即刻及6个..
浏览量:83 全文下载:【PDF】
刘畅 *
智能舆情监测系统能强化信息获取能力,构建风险预警机制,为教育决策提供科学支持。通过智能舆情监测系统深度融入思政教育,可以实现从模糊感知到精准施策的深刻转型,推动课程内容优化、构建精准化思想引导机制、完..
浏览量:90 全文下载:【PDF】
2025年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2025SJSZ0652)
入驻平台
回到顶部
扫一扫,添加我们