期刊目次

加入编委

期刊订阅

添加您的邮件地址以接收即将发行期刊数据:

Open Access Article

International Journal of Education. 2025; 7: (2) ; 121-127 ; DOI: 10.12208/j.ije.20250069.

Exploration and practice of class culture construction in vocational colleges: A case study of Yili technician training college
职业院校班级文化建设的路径探索与实践 ——以伊犁技师培训学院为例

作者: 黄莉 *

伊犁技师培训学院 新疆伊犁

*通讯作者: 黄莉,单位:伊犁技师培训学院 新疆伊犁;

发布时间: 2025-02-27 总浏览量: 73

摘要

在新时代文化润疆的战略背景下,职业院校作为培养技术技能人才的重要阵地,其班级文化建设不仅是提升教学质量的关键环节,更是传承和弘扬中华优秀文化的重要途径。本文围绕“国家通用语言文化、联谊文化、职业文化、传承文化”四大核心领域,深入探索职业院校班级文化建设的有效路径,旨在为技工教育提供实践指导与理论支撑,推动职业院校班级文化建设迈向更高水平。

关键词: 技工院校;文化润疆;班级文化建设、国家通用语言文化、联谊文化、职业文化、传承文化

Abstract

Against the strategic backdrop of using culture to nourish Xinjiang in the new era, vocational colleges, as an important front for cultivating technical and skilled talents, the construction of class culture in these colleges is not only a crucial part of improving teaching quality but also an important way to inherit and promote outstanding Chinese culture. This paper focuses on four core areas: “the culture of the national common language, friendship culture, vocational culture, and inheritance culture”, and conducts an in-depth exploration of effective paths for the construction of class culture in vocational colleges. The aim is to provide practical guidance and theoretical support for technical education and promote the construction of class culture in vocational colleges to a higher level.

Key words: Technical colleges; Cultural nourishment for Xinjiang; Class culture construction; Culture of the national common language; Friendship culture; Vocational culture; Inheritance culture

参考文献 References

[1] 季乃礼,尹剑.“润”与中国文化治理[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2024,45(10):179-188.

[2] 吴德银.新时期高职院校文化建设的实践样态和发展导向——基于2018—2021年职业院校校园文化建设“一校一品”入选案例分析[J].职业技术教育,2024,45(17):33-38.

[3] 陈洪捷.职业技术教育的文化基础[J].现代大学教育, 2024, 40(03):1-3.

[4] 吴常柏,王志.文化润疆视域下红石榴所彰显的中华民族共同体理念[J].黑龙江民族丛刊,2024,(02):55-64.

[5] 李红兵.文化治理视域下文化润疆的理论基础与实践进路[J].新疆社会科学,2024,(02):114-122+149-150.

[6] 逯浩,任东景,温铁军.新时代党的“文化润疆”方略实施路径构建探析[J].新疆大学学报(哲学社会科学版),2024, 52(01):13-19.

[7] 王剑,张姣姣,梁露.习近平文化思想视野下职业教育对接非遗人才培养的困境与对策——基于“燕京八绝”的实证分析[J].职业技术教育,2023,44(35):6-11.

[8] 王屹,吴璇,方绪军.立本铸魂:职业教育助力文化传承的成效特征、现实困境及实践路向——2022年职业教育国家级教学成果奖“服务文化传承”主题获奖成果分析[J].中国职业技术教育,2023,(27):78-85.

[9] 张胜玉.高职院校校企合作开发课程的实践研究——评《高等职业院校校企合作文化建设研究》[J].中国高校科技,2023,(04):115.

[10] 史晓薇.新疆高校“三进两联一交友”实践育人问题及对策[J].新西部,2023,(03):173-175.

[11] 谢新卫.试论国家通用语言文字与文化润疆的关系[J].语言与翻译,2023,(01):50-52.

[12] 梅纪萍,储德发.“大思政课”视阈下职业院校校园文化育人价值功能与实施路径研究——基于扬州“三把刀·匠”文化育人的实践探索[J].中国职业技术教育,2023, (02):91-96.

[13] 白凌,袁丽丽.教育场视域下的班级文化建设[J].教育理论与实践,2022,42(35):17-20.

[14] 岳洪,张伟.中华优秀传统文化融入高等职业教育的现实困境及其实践路径[J].黑龙江高教研究,2022,40(12):138-143.

[15] 杨晶晶.新时代“三进两联一交友”视域下推进新疆高校就业工作的思考[J].黑龙江人力资源和社会保障,2022, (11): 127-129.

[16] 龚晓潇,孟楠.文化润疆驱动新疆高校意识形态工作的逻辑框架和实践路径[J].新疆大学学报(哲学·人文社会科学版),2022,50(02):56-63.

[17] 魏莉,李少霞.“润治互洽”逻辑的建构:文化润疆助力新疆社会治理的理论与实践之维[J].广西民族研究,2021, (05):32-39.

[18] 王杰,邓丽萍,胡俊俊.基于深化“三进两联一交友”活动的“1爱2课3线4学”育人模式实践探究——以新疆医科大学为例[J]. 大学,2021,(18):92-95.

[19] 匡艳丽.多元文化背景下高校班级文化的功能定位与建设策略[J].江苏高教,2018,(04):85-88.

[20] 曹惟.基于企业文化视角的职业院校班级文化构建[J].教育与职业,2013,(30):39-40.

引用本文

黄莉, 职业院校班级文化建设的路径探索与实践 ——以伊犁技师培训学院为例[J]. 国际教育学, 2025; 7: (2) : 121-127.