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当前位置：国际教育学 > 2024年 6卷 (4)期

Open Access Article

International Journal of Education. 2024; 6: (4) ; 44-49 ; DOI: 10.12208/j.ije.20240073.

Analysis of the evolution trend of vocational education and rural revitalization based on knowledge graph
基于知识图谱的职业教育与乡村振兴演进趋势分析

作者： 刘睿之¹ *, 任厚洪¹, 潘广钦¹, 郑志成¹, 杨阳²

¹达州职业技术学院四川达州

¹达州职业技术学院达州职业技术学院四川达州

²重庆大学土木工程学院重庆

*通讯作者：刘睿之,单位：达州职业技术学院四川达州；

四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心2024年度课题研究成果（TER2024-009）万达开乡村振兴发展研究中心2024年度项目资助（xczx2024-15）

发布时间: 2024-12-26 总浏览量: 327

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摘要

目前关于职业教育在乡村振兴中占据核心主导作用的因素尚不明确，且已有的研究缺乏对其高效实践路径及其作用机理进行分析。文章基于知识图谱法对职业教育在乡村振兴中的研究文献进行系统归纳和总结，通过梳理该研究领域2016年至2024年的相关文献，对该研究领域的科研发文量、研究热点、研究演进趋势进行可视化呈现和对比分析。通过对该领域已有文献进行深入剖析，研究职业教育促进乡村振兴的核心主导因素，分析其高效实践路径和作用机制，为后续职业教育促进乡村振兴支持方向提供一定参考。

关键词： 乡村振兴；职业教育；可视化分析；CiteSpace；实践路径

Abstract

At present, the factors that determine the central and dominant role of vocational education in rural revitalization are not clear, and the existing research lacks an analysis of its efficient practice pathways and mechanisms of action. The article uses a knowledge graph method to summarize and summarize the research literature on vocational education in rural revitalization. By sorting out relevant literature from 2016 to 2024 in this research field, the article visualizes and conducts a comparative analysis of the research output, research hotspots, and evolution trends in this field. By conducting a thorough analysis of the existing literature, the study identifies the core and dominant factors that promote rural revitalization through vocational education, analyzes its efficient practice pathways and mechanisms of action, and provides some reference for the subsequent support direction of vocational education in rural revitalization.

Key words： Rural revitalization; Vocational education; Visualization analysis; CiteSpace; practice approach

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引用本文

刘睿之, 任厚洪, 潘广钦, 郑志成, 杨阳, 基于知识图谱的职业教育与乡村振兴演进趋势分析[J]. 国际教育学, 2024; 6: (4) : 44-49.

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