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当前位置：国际教育学 > 2024年 6卷 (3)期

Open Access Article

International Journal of Education. 2024; 6: (3) ; 8-15 ; DOI: 10.12208/j.ije.20240038.

A review of the current research on virtual teaching and research sections: perspectives, themes, and design
基于视角、主题与设计的虚拟教研室研究现状述评

作者： 陈琨¹, 侯筱蓉² *, 王加强²

¹重庆医科大学外国语学院重庆

²重庆医科大学医学信息学院重庆

*通讯作者：侯筱蓉,单位：重庆医科大学医学信息学院重庆；

重庆市社会科学规划项目外语专项项目（项目编号：2022WYZX30）

发布时间: 2024-09-25 总浏览量: 302

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摘要

本文采用文献综述法，检索并筛选关于虚拟教研室的研究的SSCI和CSSCI来源期刊共32篇，从虚拟教研室研究视角、研究主题与研究设计三个方面进行评述。结果表明：1）现有研究的视角包括了理论探讨和实践探索，有引进外国的相关理论也有中国学者提出的理论，但跨学科理论与虚拟教研室所在学科的研究融合度不够；2）研究主题涉及七个方面，其中一个主题聚焦“云连接论”在云教研共同体中的应用，另外六个主题是关于虚拟教研室的内涵、内容、特征、功能、建设路径以及应用成效，但是关于不同学科或不同类型虚拟教研室的实际运行情况研究不足；3）在目前已经开展的研究中，实证研究较少，且主要集中于云共同体团队，其他研究更多体现研究者个人观点陈述及虚拟教研室建设案例分享，缺乏通过实证研究来反映虚拟教研室建设成效。

关键词： 虚拟教研室；教育信息化；研究视角；研究主题；研究设计

Abstract

This article adopts a literature review approach to systematically analyze recent research findings on virtual teaching and research sections, delving into 3 three aspects: research perspective, research theme, as well as research design. The results show that: 1) The current research perspectives include theoretical discussions and practical explorations, with the introduction of foreign theories and theories proposed by Chinese scholars. However, the integration of interdisciplinary theories with the research of the disciplines in which virtual teaching and research sections are located is insufficient; 2) The research topics cover seven areas, one of which focuses on the application of "cloud connection theory" in cloud-based teaching and research communities. Most of the research focuses on six aspects: connotations, contents, characteristics, functions, construction paths, and application effects. There is insufficient research on the actual operation of virtual teaching and research sections in different disciplines or types; 3) Among the studies that have been conducted, there are relatively few empirical studies, and the empirical studies mainly focus on cloud-based community teams. Other studies are about researchers' personal viewpoints and case sharing of virtual teaching and research section construction, lacking empirical research to reflect the effectiveness of virtual teaching and research section construction.

Key words： Virtual teaching and research section; Education informatization; Research perspective; Research theme; Research design

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引用本文

陈琨, 侯筱蓉, 王加强, 基于视角、主题与设计的虚拟教研室研究现状述评[J]. 国际教育学, 2024; 6: (3) : 8-15.

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